『にじいろ宝箱』を読んでくれた皆さん、おうちのみなさんへ
参考文献・協力いただいた方
挿絵を描いた人たち・執筆者紹介 この本を読むみなさんへ

近江の人はようはたらくことでゆうめいなんやで。
けどな、むかーしむかしはちごたんや。みんななまけてばかりおったんや。
それを見て神様がひどうおこらはって　大きな足でどーんとふみつぶさはったんや。
その足あとがびわ湖になったんやと……。
そんなことがあってから、近江の人々は心をいれかえようはたらくようになったんやそうな。

みなさんは、こんな民話を知っていますか。
足の形に似たびわ湖のまわりで、いろんな人が生きています。

いろんな子どもが、力いっぱい生活しています。
いろんなことに取り組んでいます。

笑っている子がいます。
泣いている子がいます。
おこっている子がいます。
うつむいてくちびるをかんでいる子がいます。
よろこんでジャンプしている子がいます。
考えている子がいます。
ため息をついている子がいます。
がっかりしている子がいます。
ドキドキしている子がいます。
ワクワクしている子がいます。
つかれている子がいます。

みんなみんな宝です。
かけがえのない暮らしこそ、きらきら光る宝物です。
どんなときでも、生きているってすてきです。

にじいろの宝箱から、どんな宝物が出てくるでしょう。
こんどは、あなたの話を、聞かせてくださいね。
楽しみにしています。 滋賀の子どものたからばこ
続　滋賀の子どものたからばこ

　二条城は、城というより邸宅と思っている人が多いのではないでしょうか。観光旅行や修学旅行で訪れた人たちの大部分は、将軍の政治の場、居住施設となった二の丸御殿に入り庭園を見て、本丸には立ち寄らず一周したと思って帰っていきます。国宝の二の丸御殿にばかり目が行きますが、実は二条城は徳川幕府の京洛を抑える拠点城郭だったのです。大坂の陣では、家康が入城し「幕府の本営」となりました。二条城が幕府の軍事拠点であったことを物語る出来事です。
本書は、二条城がいかに軍事的施設であったかを中心にまとめました。本書を片手に、幕府の拠点城郭として築かれた二条城を堪能してください。

慶長５年（1600）関ヶ原合戦に勝利し、ほぼ天下を掌握することに成功した家康は、翌年都に新たな城の造営を開始した。それが二条城である。家康の二条城は、現在の二の丸御殿を中心とする東側部分だけの単郭の一重の堀で囲まれた方形プランの城であった。同８年、家康は伏見城で将軍宣下を受け、二条城から将軍拝賀の礼に赴いた。その後、朝廷の勅使や公家門跡、諸将を迎えた宴を開催、ここに二条城は、将軍家の都での儀式の舞台となり、名実共に幕府の「政」の城となった。次いで、二代秀忠も将軍宣下の賀儀を二条城で実施。同16年には、秀吉の遺児・秀頼と家康が対面。その後の大坂冬、夏の陣では、徳川方の本営が置かれ、城が幕府の軍事拠点であったことを天下に知らしめる。
元和６年（1620）には、秀忠の娘和子が後(ご)水尾(みずのお)天皇の女御(にょうご)として入内(じゅだい)するための宿所となった。和子入内を果たした幕府は、公武和合の政策を進めるためにも、後水尾天皇の二条城行幸を計画、寛永３年（1626）実現を見る。行幸に併せ、城は大きく西側に広げられ、そこに内郭として、内堀で囲まれた方形の本丸が付設された。この大規模な拡張工事により、現在見られる典型的な回字形の平城が完成。行幸施設は、現在の二の丸庭園の南に造営されたが、その後全て撤去され移築された。
　寛永11年（1634）の家光上洛を最後に、将軍の上洛は途絶えてしまう。幕末を向かえ政治状況が混沌とするなか、14代将軍家(いえ)茂(もち)の上洛が決定。これにあわせ、荒れ果てていた城は、再び整備される。慶応３年(1868)、慶喜は二条城大広間で大政奉還を宣言。続いて王政復古の大号令が発せられ、辞官納地が慶喜(よしのぶ)へ伝達。翌年、新政府は二条城を接収、行幸した明治天皇は、倒幕の詔を発した。二条城は、徳川幕府の成立と滅亡という二つの舞台になったのである。
国宝二の丸御殿のきらびやかな障壁画に目を奪われて、周辺建物や石垣などに目を向ける人々は少ないが、実は二条城は徳川家康が西国の拠点として築いた軍事施設である。関ヶ原合戦の翌年、天下普請として計画し、家光の時代に大改築された城である。本丸の四周の雁木や国内で唯一現存する土蔵（米蔵）、元和と寛永期の石垣の違いなど、城のみどころを写真とともに解説。

日本人は、グロバリゼーション、新興国経済の飛躍的発展、ＩＣＴ化、少子・高齢化などによって社会が大きく変革するにともない、どのように生き方・働き方を変えていかざるをえないのか。「キャリア」をキーワードに、なぜ今「キャリア創造」なのか。今日的日本人の生きる状況を「キャリア論」から読み解く。実践書として、「キャリア教育」の意義を強調、その手法も解説。
一人ひとりが世界の労働市場で価値を高めてゆく、「自律的キャリア創造人」への脱皮をはからなければならないことを説く。　

第２章　グローバリゼーションの内実
１．まえがき
２．「資本主義」というグローバル・スタンダード
３．経営者資本主義のグローカリゼーション
４．中国の経営者資本主義
５．結び
コラム　 21世紀の予言

第３章　日中企業のアライアンス
１．まえがき
２．経営学における「戦略論」の隆盛
３．戦略的アライアンスの今日的意義
４．戦略的アライアンスの事例とその動機
５．日中企業間のアライアンスの諸形態
６．結び
コラム　『権威』より

第４章　日中企業の経営文化
１．まえがき
２．経営文化の概念と意義
３．日本的経営文化の特徴
４．中国企業の経営文化
５．結び
コラム　三方よし

第５章　日中企業交流における異文化摩擦
１．まえがき
２．日本企業の中国進出・撤退の実態と動機
３．日系企業の経営文化と中国企業の経営文化との融合と乖離
４．日中企業間における異文化摩擦のインターフェース
５．結び
コラム　近江学研究入門

おわりに

中国のプロフィール
コラム　中国ってどんな国？　中国の基本的データ（2006年末現在）
コラム　中国の行政区分と中央国家機構
コラム　中国の方言
コラム　中国初の月探査衛星「嫦娥１号」